S E G U N D A P R O P U E S T A I N D I V I D U A L

P R O P U E S T A G R U P A L D O S

P R I M E R A P R O P U E S T A I N D I V I D U A L

 

Chacabuco

Primera propuesta individual.

Trabajar la Idea de Portal / Volumen suspendido.

P R O P U E S T A G R U P A L D O S

P R O P U E S T A G R U P A L U N O

Chacabuco

Propuesta volumetrica Terreno 1 y 2.

E N T R E G A 1 0 E N E R O

M A Q U E T A G R U PA L D O S

Chacabuco

Maqueta realizada por todo el Taller.

Área Terrenos Proyectos.

E N T R E G A 5 E N E R O

M A Q U E T A G R U PA L U N O

Chacabuco
Maqueta realizada por todo el Taller.

Área Estudio

A u t o e v a l u a c i o n

 

 

Tratar de analizar el transcurso/evolución del proyecto resulta muy complejo. Verlo desde fuera / Salir de esa visión que uno tiene sobre lo creado.

Creo que lo más importante de esto fue el proceso, el corregir, el escuchar otras percepciones. Entender / Ver las decisiones tomadas desde otro punto de vista.

La coevaluación sirvió para tomar conciencia de los errores, las buenas decisiones, lo entendido y lo que queda en el aire.

M o d e l o C I N C O

Entrega Martes 06 Diciembre 2011

Avance en la distribución de espacios / Funciones

Primera Planta

Primera corrección planta.

Mil cosas que mejorar.

Que lo dispuesto no moleste o corte las vistas.

Mantener la sensación de vacío en los dormitorios.

¿ Es necesario el baño tan grande?

¿ Donde ira la escalera que conecta con el segundo nivel?

M o d e l o C U A T R O

Ya vamos en el modelo cuatro.

Luego de la coevaluación me logre dar cuenta en las falencias en cuanto a la relación

Proyecto      /      Contexto

Ahora comienza el trabajo de distribución en planta.

A u t o / C o e v a l u a c i o n

Ejercicio de desarrollo de proyecto 

Auto / Coevaluación 

M o d e l o T R E S

 

Entrega Martes 22 Noviembre 2011

Se avanzó en la propuesta funcional / Partido General

M o d e l o D O S

En relacion al primer modelo, las variaciones se dieron basicamente a nivel de espacio interior  /  La unión de los volumenes.
Trabajar en el Volumen  /  Proporciones  

¿ Como es el estudio cientifico? ¿ Que requieren? ¿ Como Trabajan?

S i n t e s i s I n d i v i d u a l D O S

M o d e l o U N O

El modelo durante la corrección sufrió pequeños cambios, que transformaron el proyecto en su totalidad.

Se trabajó en las Aberturas  /  Direccionamiento vistas  /  Contexto  /  Unión espacios  /  Funcionalidad

S i n t e s i s I n d i v i d u a l U N O

Primera Síntesis Individual

Mediante esquemas quise llegar a conclusiones en cuanto a la forma que llegaría a tener el proyecto.

Concepto germinal a trabajar

E Q U I V A L E N C I A

G r u p o C o n d o r

Nuestra nueva misión es:

Paso 1: Crear grupos de 3-4 estudiantes.
Paso 2: Elegir temática / Condor-Lobo Marino-Flamenco-Pingüino
Paso 3: Estudiar los conceptos generatrices / Equilibrio-Equivalencia-Complicidad-Interfaz
Paso 4: Búsqueda de Referencias Arquitectónicas que expresen los conceptos generatrices.


Tema elegido: Cientificos que investigan la vida del cóndor en la Cordillera de los Andes / Reserva Nacional Ralco_Alto Bio Bio

Grupo condor 1

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